PIAGET: Nació en una zona francesa en Zuisa era el hijo mayor de Piaget, fue un niño que desarrollo un gran interés por la biología.
Tuvo su licenciatura y doctorado de la universidad de su ciudad natal en 1918. Piaget enseño en una escuela para niños, dirigida por Alfred Binet creador del test de inteligencia, mientras Alfred le hacia prueba a niños Piaget noto que los niños daban respuestas equivocadas a ciertas preguntas consistentes. Esto lo llevo a que la teoría del proceso cognitivo o pensamiento de los niños jóvenes es diferente de los adultos. Sus principales influjos iníciales, además de los de Binet, fueron los de James Baldwin, de éste toma las nociones de adaptación por asimilación y acomodación en circularidad (circularidad puede entenderse como retroalimentación). A través de Baldwin le llega el influjo de la filosofía evolutiva de Spencer, filosofía directamente imbuida de la teoría de Darwin. Piaget emprende así su teorización y logra sus descubrimientos teniendo una perspectiva que es al mismo tiempo biológica, lógica y psicológica, reuniéndose en una epistemología.
Publico varios estudio sobre psicología infantil y basándose fundamentalmente en la detallada observación del crecimiento de sus hijos elaboro una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describe el desarrollo casi espontáneo de una inteligencia práctica que se sustenta en la acción. Piaget demuestra que existen diferencias cualitativas entre el pensar infantil y el pensar adulto, más aún: existen diferencias cualitativas en diferentes momentos o etapas de la infancia (lo cual no implica que no haya en la sociedad humana actual una multitud de adultos cronológicos que mantienen una edad mental pueril, explicable por el efecto del medio social).Entonces surgió la Teoría Constructivista del Aprendizaje, de su autoría. Por tal demostración, Piaget hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico.
Todos los 17 de septiembre es el día del psicopedagogo, se conmemora ese día por el fallecimiento de Jean Piaget.

ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

Es la distancia entre el nivel real de desarrollo determinado por la capacidad de resolver independientemente el problema y el nivel de desarrollo potencial determinado a través de la resolución de un problema bajo la guia de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz.

Se señala de ina zona de desarrollo real (ZDR) y una zona de desarrollo proximo (ZDP) entre las que hay una interaccion a la que llama zona de desarrollo potencial.

ORGANIZACION DE TUS PROPIAS IDEAS capítulo XII

En este capitulo se aprende a organizar las propias ideas usando mapas mentales como por ejemplo los policategoricos que son los que s e pueden usar en la mayoría de las tareas descriptivas, analíticas y de valuación.

CARTOGRAFÍA MENTAL

Los grupos de ideas de ordenadores básicas son particularmente útiles cuando se trata de elaborar mapas mentales policategoricos, al aprender a manipular esta clase de mapas favorece al cerebro en describir analizar y evaluar la información.

los mapas mentales son como una habilidad que se pueden aprender a cultivar.

EL PROBLEMA DE LAS OPCIONES cápitulo XII

El mapa mental es un recurso particularmente útil para establecer las opciones personales, ayuda a equilibrar los factores de conflicto por ejemplo. si debemos o no comprar un coche nuevo, se desea algo bueno, bonito y barato.
El mapa mental no toma decisiones, pero aumenta la capacidad de decidir.

-TOMA DE DECISIONES SIMPLES
Se clasifican como desiciones de valuación por ejemplo mejor/peor, mas eficiente/ menos eficiente, si/no.
un mapa mental capta todos aquellos pensamientos que surgen cuando planeamos algo.
Enfrentarse con la indecisión es cuando no sabemos que hacer ni que desicion tomar "si/no" y se sigue pensando en la elección, el beneficio de los mapas mentales es que permite que el cerebro asimile de forma inmediata toda una gama de complejos, y relacionarlos entré si para así enfocarlos con claridad.
Se utilizan amplitud de habilidades de lo que resulta una desicion mas consideradada, se emplean colores e imagenes para la toma de desiciones.
Cuando se refleja el proceso interno de desiciones, se permite que el individuo mantenga concentrado de aquellos elementos importantes para esa decision.

TANGRAM

El tangram. siete tableros de astucia, haciendo referencia a las cualidades que el juego requiere, es un juego chino muy antiguo, consistentes en formar siluetas de figuras con las siete piezas, llamadas "TANS" .

Normalmente se guardan formando un cuadrado.

Existen varias versiones de la palabra de origen tangram una de las mas aceptadas cuenta que la palabra la invento uniendo el vocablo cantones "tang" que significa chino, con el vocablo latino que significa "gram" que significa escrito o grafico. Otra version dice que el origen del juego se remonta en loa años 618 a 907 de nuestra epoca en la que reino china en la dinastia Tang en donde se deriva su nombre.

PARA PENSAR MEJOR

Esta obra contiene una propuesta practica, util para cualquier persona a fin de examinar remodelar los pensamientos de forma sistematica, eliminando obstaculos, llegando a establecer habitos mentales verdaderamente eficases para su ambito y accion.

Miguel de Guzman, inspirado en el ejercicio del pensamiento tipico de la matematica a la que viene dedicando muchos años de trabajo, trata de transmitir al lector cratividad y estrategia matematicas ataves de ejemplos bien estructurados , la obra no tiene como centro la matematica sino el pensamiento mas eficaz.

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BIOGRAFIA DE MIGUEL DE GUZMAN

Nacio en cartagena (murcia) el dia 12 de enero del 1936. muere en madrid el dia 14 de abril de 2004, escritor miembro de la real cademia española.

Miguel era el hijo menor de los cinco hijos del matrimonio y su infancia se desarrolla en un ambiente dificil y con malas condisiones economicas para la familia .

estudio literatura y humanidades en orduña (vizcaya) y filosofia en azpeitia (guipuzcoa)

sin embargo empieza a mostrar un gran interes por las metematicas.

BLOQUEOS MENTALES

La ansiedad el transtorno, depresion y el limite de personalidad, son algunos de los sintomas de bloqueo mental.

Si una persona no sigue sus deseos y el camino marcado por su yo interior, entonces sufre un bloqueo mental y este bloqueo puede causar depresion, tristeza extrema al no hacer aquello que desea y tambien puede aparecer la ansiedad.

Nuestra mente interviene en nuestra personalidad ahi tipos de bloqueo que entorpecen nuestra actividada mental, la actitud adecuada para no tener un bloqueo mental es la confianza, la tranquiliadad y la seguridada en si mismo

LATEORIA DEL LENGUAJE

El desarrollo de este tema tiene por objeto el planteamiento del hecho lingüístico en el ser humano. Se considera al lenguaje como una capacidad específicamente humana, a la vez que un importante instrumento para el desarrollo del pensamiento abstracto. La primera parte del trabajo se ocupará de la caracterización del fenómeno lingüístico, a través del análisis de sus propiedades, organización y contenidos. También se hace una reflexión acerca de su desarrollo, analizando los principales momentos y secuencias, a la vez que se plantea el problema de su aprendizaje o adquisición, describiendo las principales teorías. Seguidamente, se introducirá el aspecto experimental con un planteamiento respecto a la consideración del lenguaje como ejercicio de las capacidades cognitivas para el proceso comunicativo, o bien como proceso específico, lo que supone la existencia de una facultad del lenguaje. Esto nos conducirá a la caracterización de esa facultad del lenguaje, para lo cual consideramos tanto los niveles de procesamiento lingüístico como los diferentes modelos del proceso de comprensión. Finalmente, se establecen unas aplicaciones de estos modelos, basados en la Teoría de la Gramática Generativa, a la Psicología de la Educación, así como a la enseñanza de las lenguas en general

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EL CEREBRO HUMANO

El cerebro humano es un organo fundamental ya que este es el encargado de enviar funsiones al cuerpo y de guardar toda la informacion que vamos adquiriendo. Los científicos piensan que los dos hemisferios difieren no tanto en lo que se enfocan (la idea de “lo lógico” frente a “lo artístico”), sino en cómo procesan información.

A medida que una persona envejece, se producen cambios en todas las partes del cuerpo, incluyendo el cerebro.

Esta incluido entre los cinco organos mas importantes del cuerpo humano ya que este se encarga de todos los funcionamientos del cuerpo.

QUE ES LENGUAJE

El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relacion permiten la expresion y la comunicacion humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones estan relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingüistica. La complejidad del leguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de lo animales, ya que si bien estos ultimos se comunican entre si lo hacen a través de medios instintivos relacionados a diferentes condicionamiento que poca relacion tienen con algun tipo de inteligencia como la humana.

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INTERCULTURALIDAD Y COMUNICACION

¿Qué ocurre cuando dos personas o grupos que producen códigos diferentes se encuentran e interactúan? ¿Ponen algo en común, comparten signos, se comunican? Aparte del lenguaje, existe una diversidad de dimensiones ”no verbales” de la comunicación que complican aún más el estudio de esos encuentros. El ”contacto entre culturas” es justamente un contacto entre olores, sabores, comidas, sonidos, palabras, colores, corporalidades, espacialidades. Este libro ofrece una síntesis de los conceptos fundamentales para el estudio de la dimensión comunicacional de la interculturalidad y, por lo tanto, para la penetración en los códigos invisibles de la cultura y de las identidades.

AUTOR: Alejandro Grimson

El texto de Alejandro Grimson de interculturalidad y comunicación nos muestra en el capitulo II las dimensiones de la comunicación, que son caracteristicas de muchas de las comunidades de todo el mundo donde podemos ver las diferentes formas de comunicación desde gestos, palabras, miradas, radio o internet y donde dia a dia se ingenian nuevas formas de comunicación.

Sharon.

LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

La pelicula nos situa a finales del 1936 y es una historia acerca de la guerra civil española que lastimo a tantas personas y que destruyo tanto, la pelicula transcurre en un pequeño pueblo llamado Gallego y en donde un niño se incorpora a la e escuela despues de una larga enfermedad, apartir d e ese momento coienza un apredizaje del saber y de la vida de la mano de su amigo Roque y de un mas que peculiar maestro el actor español Fernado Fernan Gomez.

En la pelicula podemos encontrar temas como la infancia, la escuela, la amistad entre otros , durante la cinta se observa un aire a nostalgia por la libetad la esperanza y el cambio social...

par mi opinion la pelicula es demasiado buena!!!!!

Sharon.

LA NOCHE DE LOS LAPICES

Es una plicula basda en hechos reales, personalmente me parecio la pelicula muy interesante pues hay podemos ver la realidad que todavia se ve, cuando grupos de estudiantes hacen manisfestaciones, peliando por sus derechos y en donde el estado corrupto como unica solucion los ataca con gases lagrimogenos y grupos antidisturbios y de hay queda como resultado estudiantes muertos o mal heridos.......en mi opinion la pelicula esta bien recomendable " a mi me gusto". Sharon Rivillas